Start centraal eindexamen op St. Maartenscollege door staatssecretaris

Voorburg - De staatssecretaris Onderwijs en Emancipatie, Judith Tielen, opende vrijdag 8 mei op het Sint-Maartenscollege in Voorburg op officiële wijze het centraal eindexamen Nederlands havo van 2026.

Het doen van eindexamen markeert een cruciaal overgangspunt in het leven van jongeren. Het is de afsluiting van een intensieve schoolperiode en vormt tevens het fundament voor verdere persoonlijke ontwikkeling, vervolgonderwijs en uiteindelijke deelname aan de samenleving. Het huidige kabinet beschouwt onderwijs als de basis voor een weerbare en welvarende samenleving. Staatssecretaris Tielen: “In de huidige tijd van spanningen in de wereld is een sterker fundament nodig. Daarom wil het kabinet investeren in kennis, (basis)vaardigheden, creativiteit en kritisch denken.”

Voorafgaand aan het examen spreekt de staatssecretaris de leerlingen toe (foto: Barbara Koppe).

Staatssecretaris Tielen gaf niet alleen het officiële startsein voor het Centraal Schriftelijk Eindexamen Nederlands voor de havoleerlingen, maar ging ook uitgebreid in gesprek met leerlingen en docenten over de toekomst van het onderwijs en de druk rondom examens.

De sfeer in de examenzaal was voelbaar gespannen, maar de aanwezigheid van de staatssecretaris zorgde ook voor een bemoedigend steuntje in de rug. Nadat  het eindexamen Nederlands was gestart, nam staatssecretaris Tielen de tijd voor een rondetafelgesprek met Isabelle Schröter (5v), Julie Bongers (4h), Juul Pel (4h) en Mare Halbersma (4h). Deze leerlingen hebben al de nodige ervaring, want zij deden vorig jaar allemaal eindexamen en zijn doorgestroomd naar havo of vwo.

Nadat  het eindexamen Nederlands was gestart, nam staatssecretaris Tielen de tijd voor een rondetafelgesprek met leerlingen (foto: Barbara Koppe).

Hoewel de leerlingen aangeven goed voorbereid te zijn door hun docenten, werd er kritisch geoordeeld over de enorme lading die aan de eindexamens wordt gegeven. “Het wordt heel groot gemaakt en je wordt als leerling ook een beetje bang gemaakt”, merkten leerlingen op. Isabelle voegde daar met een knipoog aan toe: “Ik ben ook wel benieuwd of onze ouders het examen nog zouden halen als ze het nu zouden moeten maken.”

De staatssecretaris vroeg de aanwezigen wat zij absoluut niet mocht vergeten mee te nemen naar Den Haag. De boodschap was helder: de focus moet verschuiven van alleen schriftelijke toetsen naar de brede ontwikkeling van het kind. “Wat wij willen is dat leerlingen met zelfvertrouwen, zelfkennis en de nodige vaardigheden de wereld in stappen en niet alleen maar toewerken naar een spannend eindexamen.” 

Met de ‘gouden tip’ om de eindexamens niet groter te maken dan ze zijn en de groei van de leerling altijd centraal te stellen, vertrok de staatssecretaris weer.